Diagrama semanal
- Extensión Rural 2020 Sede Central
Extensión Rural 2020 Sede Central
Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo.
Por eso, aprendemos siempre
(Paulo Freire)
PROFESORA ADJUNTA:
DRA. CRISTINA SANZJEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS :
ING. ERNESTO ABDOInicio de Clases Martes 20 de Octubre de 2020
- General
General
¡¡¡Bienvenidos al curso virtual de Extensión Rural!!!
A partir del contexto de la actual crisis mundial como consecuencia de la pandemia declarada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) originada por el COVID-19 y considerando el principio general de aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO) dispuesto en todo el territorio nacional, se elaboró la siguiente propuesta de dictado virtual de la asignatura Extensión Rural 2020.
Resulta oportuno manifestar que quienes participamos como docentes en esta materia, elegimos tomar esta situación como una oportunidad y no como una contingencia negativa. Entendiendo que nos encontramos en un momento de profunda reflexión que muestra los grandes errores que hemos cometido como humanidad, lo que nos permite repensarnos y repensar cada uno de los espacios en los cuales intervenimos. Es así que tomamos este trabajo como el inicio de una nueva propuesta, que esperamos sea superadora para el propósito educativo de nuestra asignatura y se invita a estudiantes a formar parte de este desafío.
Las clases presentarán distintas actividades, como:
● lectura de materiales (en Word, PDF, etc.);
● mirar y analizar videos;
● realización de trabajos prácticos (con consignas estipuladas) que deberán presentar como tarea a través de un documento Word);
● búsquedas de información en internet y otras fuentes de información;
● participación en chat de charlas, aportes y discusiones con el docente;
● Cuestionarios, entrevistas, paneles;
● Etc.
- Clase 1
Clase 1
Unidad 1: Los sujetos sociales
Objetivos:
Lograr la presentación de la materia y el acuerdo de pautas pedagógicas para su cursado.
Motivar la reflexión de la situación actual del escenario agrario nacional y de la estructura agraria en la región.
Actividad 1: Presentación de la materia, de docentes, de alumnas y alumnos. Coordinación de actividades de cursado
Actividad 2: Realizar un análisis de contexto actual de la ruralidad en Argentina
Materiales:
Video sobre el grito de Alcorta
https://www.youtube.com/watch?v=Q7PJDjergAI
Lecturas:
https://nuso.org/articulo/reflexiones-para-un-mundo-post-coronavirus/ - 2 al 8 de noviembre
2 al 8 de noviembre
Unidad Sujetos Sociales Segunda Clase.
Les proponemos tener leído para la clase del martes del 3 de noviembre las lecturas sobre la caracterización de la cuestión agraria , a la que se suma el capitulo I o II del Libro Repensando el Desarrollo Rural que se adjunta ( La selección de las lecturas del libro queda a cargo de ustedes-
Les compartimos trabajos para leer antes de la clase del martes .Caracterizan la situación agraria de la región Pampeana y de la provincia de Salta, a partir de los datos del Censo Agropecuario
Los trabajos son:
"El Censo Nacional Agropecuario 2018: visión general y aproximación a la región pampeana"
Autores : Eduardo Azcuy Ameghino y Diego Fernández
"El Censo Nacional Agropecuario 2018:Una aproximación a la caracterización de la estructura agraria de Salta"
Autores: Marta Cristina Sanz y Marcelo Rodríguez Faraldo
Les compartimos el Libro Repensando el Desarrollo Rural en los Territorios del Norte Argentino, cuyos compiladores son Marcelo Rodríguez Faraldo y Soraya Ataide, docentes de nuestra Facultad .
Para la clase del Martes les proponemos que tengan leído el Capítulo I ó el Capítulo II .En la clase del Martes retomaremos los principales aportes de los autores de estos capítulos .Asimismo trabajaremos las lecturas sobre los Censos Agropecuarios.
Autores Dra. Marta Cristina Sanz Dr. Marcelo Armando Rodríguez Faraldo
En el trabajo "La Exclusión de los Campesinos y las Nuevas Corrientes Teóricas de Interpretación " , cuya autora es Blanca Rubio, les pedimos lean desde la página 25 a 29 .La Teoría de la Nueva Ruralidad
Compartimos Power Point para que lo analicen y realicen consultas .Retomaremos los conceptos con la PVER
- Compartimos un Power Point sobre la Problemática Agraria .Es una síntesis de los que expresan las lecturas y lo que vimos en clase.Estamos a disposición para consultas
- Actividad Estructura Agraria
Actividad Estructura Agraria
Realice una descripción de la Estructura Agraria en la Provincia de Salta
- 8 al 13 de noviembre
8 al 13 de noviembre
Unidad II Extensión Rural ( Primera Parte)
- 16 al 20 de Noviembre
- 23 al 27 de noviembre
- 30 de Noviembre al 5 de diciembre
30 de Noviembre al 5 de diciembre
Unidad III Segunda Parte y Pueblos Orginarios ( Unidad I)
- 1 de febrero -7 de febrero
1 de febrero -7 de febrero
Unidad IV Métodos de Enseñanza Aprendizaje
Primera Parte: Mètodos Individuales , Grupales y Masales
Se comparten cuñas radiales elaboradas por INCUPO
- 8 de febrero -14 de febrero
8 de febrero -14 de febrero
Segunda Parte:
b) Unidad de Aprendizaje
Se comparte Power Point
Asimismo recomendamos la lectura del material que se compartió en Clasroom
- 22 al 28 de febrero
22 al 28 de febrero
Unidad VI : La Extensión Rural en Argentina
- 1 al 7 de marzo
1 al 7 de marzo
Unidad VI Segunda parte de la Extensión Rural en Argentina
Se recomienda la lectura del trabajo de Carlos Alemany, ( Pag,19), publicada en el Libro "De la Focalización al Enfoque Territorial"-Experiencias de Extensión Rural en los grandes valles Norpatagonia. Ediciones INTA , 2013